章节列表(倒序)
- 要威严但绝不要严厉
- 别对孩子非打即骂
- 不要当众训斥孩子
- 别把餐桌变成教训桌
- 坚持对事不对人原则
- 如何批评孩子才肯听
- 第七章 数落孩子要讲究艺术
- 在潜移默化中提升孩子倾听的能力
- 请耐心地倾听孩子的质疑
- 要威严但绝不要严厉
- 别对孩子非打即骂
- 不要当众训斥孩子
- 别把餐桌变成教训桌
- 坚持对事不对人原则
- 如何批评孩子才肯听
- 第七章 数落孩子要讲究艺术
- 在潜移默化中提升孩子倾听的能力
- 请耐心地倾听孩子的质疑
- 一边倾听一边积极对待提问
- 善于抓住孩子话语中的关键词语
- 听懂孩子的话外音并不困难
- 倾听也是一种和孩子对话的方式
- 第六章 倾听比语言更具教育效果
- 向孩子敞开心扉
- 信任是沟通的基石
- 与孩子平等地交流
- 蹲下来和孩子对话
- 在家庭里体现民主
- 亲子间友谊很可贵
- 第五章 孩子喜欢与家长攀朋友
- 让孩子说出自己的想法
- 不可忽视语言的停顿与重音
- 父母有必要了解声音的四大属性
- 优美的声音有利于与孩子更好沟通
- 用温和的态度和孩子说话
- 谁说眼睛不会说话
- 善于运用表情
- 第九章 与孩子说话时注意声情并茂
- 你是个索然无味的人
- 没礼貌真让我丢脸
- 不折不扣的马大哈
- 笨得没救了
- 我不爱你了
- 看你还敢顶嘴
- 我绝对没有错
- 我不会原谅你
- 人家比你强多了
- 第八章 这些话千万别对孩子说
- 期望过高会让孩子不堪重负
- 过多干涉会束缚孩子手脚
- 让孩子自己来承担责任
- 马上停止对孩子的唠叨
- 帮孩子把缺点转化为优点
- 别总盯着孩子的缺点
- 要威严但绝不要严厉
- 别对孩子非打即骂
- 不要当众训斥孩子
- 别把餐桌变成教训桌
- 坚持对事不对人原则
- 如何批评孩子才肯听
- 第七章 数落孩子要讲究艺术
- 在潜移默化中提升孩子倾听的能力
- 请耐心地倾听孩子的质疑
- 一边倾听一边积极对待提问
- 善于抓住孩子话语中的关键词语
- 听懂孩子的话外音并不困难
- 倾听也是一种和孩子对话的方式
- 第六章 倾听比语言更具教育效果
- 向孩子敞开心扉
- 信任是沟通的基石
- 与孩子平等地交流
- 蹲下来和孩子对话
- 在家庭里体现民主
- 亲子间友谊很可贵
- 第五章 孩子喜欢与家长攀朋友
- 让孩子说出自己的想法
- 请与孩子商量问题
- 别把意愿强加给孩子
- 与孩子多讲理好处多
- 为什么不让孩子表达
- 与孩子进行换位思考
- 父母要理解孩子的感受
- 第四章 多站在孩子的角度看问题
- 不是人人都会说赞美的话
- 及时夸奖孩子效果最佳
- 赏识的同时更应该激励
- 赞扬孩子的每一点进步
- 不妨将孩子的优点放大
- 赞美要真诚并恰如其分
- 在别人面前秀一把孩子
- 每个孩子都渴望被肯定
- 第三章 孩子听话都是夸出来的
- 谨防无度的爱使孩子变得无能
- 别老用忙作为借口敷衍孩子
- 一定要营造温馨的家庭气氛
- 与孩子一起分享喜怒哀乐
- 父母是孩子的天使
- 在与孩子对话过程中体现你的爱
- 第二章 带着爱的口吻与孩子对话
- 家长一定要遵循孩子的成长规律
- 没有尊重也就不会有真正的教育
- 喜欢出格的孩子才会有出息
- 孩子唯命是从不一定是好事
- 对待孩子任性不能走向两种极端
- 消极态度会塑造消极孩子
- 别把对孩子的付出挂嘴边
- 随便贴标签会伤害孩子
- 理顺孩子的逆反心理
- 代沟有待家长与孩子共同填平
- 前言
- 第一章 孩子不听话到底是谁的错
- 孩子不听话与父母说话方式有关
- 代沟有待家长与孩子共同填平
- 理顺孩子的逆反心理
- 随便贴标签会伤害孩子
- 别把对孩子的付出挂嘴边
- 消极态度会塑造消极孩子
- 对待孩子任性不能走向两种极端
- 孩子唯命是从不一定是好事
- 喜欢出格的孩子才会有出息
- 没有尊重也就不会有真正的教育
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