班主任，循循善诱育人才

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也许每个成年人都还惦记着自己中小学时的班主任，正是他们，以慈祥的面容和严厉的话语循循善诱自己成长，甚至改变人生道路。

班主任对学生成才的影响力之大可想而知。

也许每位家长都还惦记着自己以前的班主任老师，不管你喜欢不喜欢，他们都可能使你终生难忘。

在学生时代，班主任的一举一动都会对学生产生极大影响，甚至改变其人生道路。

热爱学生、尊重学生，是班主任一切工作的出发点和职业道德。

有了这样的心理准备和道德基础，再苦再累也会苦中有乐。

班主任工作的主要价值在于“桃李天下”

——当过去的学生从大洋彼岸、大江南北捎来问候，甚至携妇将雏前来拜望自己的时候，那样的强烈感情是其他老师以至学校领导根本无法体会到的——学生毕业后最牵挂的人是班主任！

班主任是学生心目中权威的长者，然而，许多班主任因为各种各样的原因并没有尽到责任，甚至在无意之间“好心”

办了“坏事”

——深深地伤害了学生。

本篇主要讨论班主任在学生成长过程中的影响力，以及班主任工作特点和工作艺术。

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