换位思考，己所不欲，勿施于人

banner"

>

学生时代尤其是中小学阶段，老师对学生的影响力是巨大的。

老师对学生的评价，在孩子心目中的权威性往往超过家长。

不经意间的一声表扬或批评，或许会影响有些人的一生。

在学生成才道路上，老师的影响力是不可替代的，尤其是中小学阶段。

实事求是地说，这种影响分为正面影响和负面影响两方面。

正面影响对学生的作用功不可没，负面影响对学生的反作用也“罪不可赦。”

单从相处时间看，学生和老师在一起的时间要比和家长在一起长得多。

老师也是“百万富翁”

，确切地说是知识的“百万富翁”

。

百万富翁的真正价值，并不在于他有钱，哪怕是最多的钱；也不在于他为了促进货币流通而任意挥霍用钱，而在于他善于把钱用在刀刃上，用在最需要它的人身上！

同样的道理，知识“百万富翁”

的真正价值，也并不在于他拥有知识，不在于他炫耀知识、发挥知识，而在于他善于把这些知识在恰当的时机、恰当的场所、以恰当的方式传授给最需要它的人！

俗话说“要给学生一杯水，老师得有一桶水。”

这就是知识富翁的有力证明。

但是仅仅有“水”

还不够，哪怕拥有“汪洋大海”

还不够。

怎样把老师所掌握的知识传授给学生，使他们尽快成才，这里有着无穷无尽的话题。

本书要探讨的，就是老师在学生成才过程中的各种影响。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。