文京区竹亭小学。 青木见晴正在上手工课,桌子上堆了一些彩色的纸,今天的主题是手工折纸,高桥老师讲解完折纸的技巧,就把每个人想折的图纸发下去,图纸上有对应的步骤。刚发完就有其他老师把她叫了出去。 活动室桌子很大,可以两个人坐一起,同桌夏油杰是个开朗友善的男孩,他选择的是难度非常高的纸螳螂,正一边折纸一边跟见晴讨论四驱兄弟的最新剧情。 东京电视台联合小学馆制作的动画片四驱兄弟在小学生中非常火热,每天晚上七点准时放送。 不同于一般公立学校两点半到三点放学,竹亭小学是所私立学校,在每天的基础学科外额外增加了音乐,美术,手工艺,外语等课程,上完课要到六点钟了,不过学生们大部分都住在文京区,校车一小时路程内,回家刚好赶得上动画片的播放。 见晴用不同颜色的纸折出一只彩色小青蛙,只要按住青蛙的尾部,它就会自行跳跃。夏油杰还在对着图纸折螳螂,他一边看图纸一边在心里对比着跟自己收服的螳螂咒灵的区别。 见晴看他反复拆开对折也有了些好奇心,她拿了张纸两人开始一起讨论。 “总感觉图纸缺了一些步骤。” 夏油杰仔细把他完成的部分和图例照片作对比,得出结论:“股节这块的比例不太对,需要重新分段。刺也需要再折小一点,不然塞不进去。” 比巴掌还大的纸折成了细细一条,反复试几次都有问题后见晴没耐性了:“好麻烦,不折了。” 夏油杰依然很有耐心,用小镊子不停将突出来比较大的部分给夹细。 见晴不愿意打扰他,也不想多折几只青蛙拿回家做摆设,她百无聊赖地一手拿着两人折废的螳螂腿玩一手托腮凝视着他。 夏油杰很快察觉到了她的视线,他脸色微微发烫,想起上次被她这么看的时候问她她的回答。 “我想把你看得更清楚一点。” 也许每个人都有自己观察世界的方式,他不好意思说,只能强装不在意。 正玩着,手里的螳螂腿突然被抽走,一个尖利的声音在耳边响起:“喂,你这折的什么呀?不会是随便把纸搓成长条想冒充腿吧!” ...